КАКИМ ЛИДЕРОМ НУЖНО БЫТЬ (Стили лидерства)
История человечества — необъятная область знаний. Это история культуры и искусства, политики и традиций, стран и народов, но также это история конкретного человека. Вожди, короли, цари, политики, создатели идеалистических движений и т.д. Всегда были люди, ведущие за собой остальных, но почему-то кто-то запомнился великим, а о ком-то не знает никто. Философам, полководцам, политикам всегда было интересно, что делает гениального лидера тем, кто он есть.
Для начала нужно понять, что вообще значит быть лидером. Это понятие стоит отличать от руководителя. Руководитель — это регламентированная должность (начальник, работодатель, глава компании, президент и т.д.) Лидер — это чисто психологическая характеристика, человек влияющий на межличностные отношения в группе, является авторитетом и примером, влияет на цели, мотивацию, идеалы, а так же создает их. Лидер далеко не всегда является руководителем. Лидеров может быть несколько в одной группе.
Является ли лидерство набором врожденных черт? Было потрачено немало времени, чтобы понять, что нет универсальных лидерских качеств. В связи с этим появилась теория, которая утверждала, что сама ситуация создает лидера. То есть группе в определенной ситуации нужен ведущий человек с определенными качествами, которые помогут решить того или иного рода задачу. Другой подход гласит, что феномен лидерства — это функция группы, то есть группе людей для эффективной деятельности необходим лидер. Окончательное решение проблемы, конечно же, не найдено, но теперь становится понятно, что лидерство не такое простое явление, как может показаться.
Значительная часть экспериментальных исследований в этой области направлены на изучение стилей лидерства. Классической и наиболее известной в психологии классификацией является выделение трех стилей лидерства: демократический, авторитарный и попустительский. У каждого стиля были обнаружены свои преимущества.
Демократический стиль.
Характеристики: инструкции в форме предложений; товарищеский тон; похвала и порицание с советами; распоряжения и запреты с дискуссиями; позиция лидера – внутри группы; мероприятия планируются в группе; за реализацию предложений отвечают все; распределение обязанностей не только предлагается, но и обсуждается. При данном стиле деятельность группы оказывается наиболее эффективной.
Авторитарный стиль.
Характеристики стиля: деловые, кратки распоряжения; запреты без снисхождений, с угрозой; четкий язык; неприветливый тон похвалы и порицания; субъективные эмоции не принимаются в расчет; дела планируются заранее; голос руководителя – решающий; позиция лидера – вне группы. При данном стиле были зафиксированы самые низкие показатели проявления агрессии в группе.
Попустительский стиль.
Характеристики: конвенциональный тон; отсутствие похвалы и порицания; позиция лидера – незаметно, в стороне от группы; дела в группе идут сами собой; лидер не дает указаний; разделы работы складываются из отдельных интересов или исходят от нового лидера. Группы имеющие подобного лидера больше других проявляют творческие способности.
В этой классификации переплетаются стили лидерства и стили руководства. Другая классификация делит лидеров на две группы: ориентированных на задачу/цель и ориентированных на межличностные отношения. Первые в большей степени занимаются поддержанием эффективности рабочего процесса, поиском новых способов решения задач, постановкой целей и т.д., а вторые налаживают взаимоотношения в трудовом коллективе, заботятся об удовлетворенности рабочим процессом и т.д. Подход ориентированный на цель оказался эффективным в ситуации с хорошо структурированной задачей, высокими полномочиями руководителя(много власти) и хорошими его отношениями с коллективом. Интересно, что в полностью противоположной ситуации (плохие отношения с коллективом, мало полномочий, плохо структурированная цель) также продуктивен ориентированный на задачу лидер, а ориентированный на взаимоотношения эффективен в промежуточных ситуациях. Стоит отметить, что средние варианты встречаются чаще, чем крайности.
Естественно, что ни одна классификация не в состоянии охватить все аспекты стиля. Современные экспериментальные исследования идут по пути усложнения этих классификаций. Так, например были выделены лидеры-организаторы, лидеры-инициаторы, лидеры-эрудиты, лидеры-генераторы эмоционального настроя, лидеры эмоционального притяжения, лидеры-умельцы.
Хороший руководитель должен понимать, что нужно коллективу: настроиться на творческий лад, оградить от внутригрупповой агрессии, наладить взаимоотношения, не хватает инициативности, новых идей, мотивации и т.д. и в зависимости от этого корректировать свой лидерский стиль на сколько это возможно. Если собственный стиль совсем не подходит к ситуации, можно найти человека с нужными качествами в самом коллективе, который сможет стать неформальным лидером и через которого можно вести адекватное ситуации руководство.
#ицкб #детекциялжи #профайлинг #rccs
